一岁半宝宝不爱吃饭(除了母乳什么也不吃)
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2024-06-28
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1. 一岁半宝宝不爱吃饭,除了母乳什么也不吃?
您好!我是月子宝盒娜姐,我来自中国台湾,我从事母婴护理30多年,很荣幸回答您的这个问题。
[玫瑰]婴儿胃容量的大小因不同的月龄而有所不同。足月新生儿为30~35ml,生后14天为90ml,以后每月增加25m1.由此推算,1~3月为 90~140ml,1岁为250~300ml。另外1岁内小儿每次喂养量的计算公式为:食物容』量=30ml 30ml×出生后月数。知道了不同月龄婴儿的胃容量,就便于在实际生活中指导婴儿的喂养。父母应当根据其胃容量添加辅食,让婴儿营养均衡,更加健康地成长。
2. 三岁小孩总不爱自己吃饭?
您好!很高兴回答你的问题,我作为一个全职宝妈,关于孩子不爱自己吃饭,总爱哭,有几点建议供您参考。
一、先带孩子去正规医院检查,看这些问题是否与身体疾病有关,早发现早治疗,降低对孩子的伤害。
二、健康的孩子不爱自己吃饭,动不动就哭,很可能就与饮食习惯,性格及家庭教育相关了。
1.三岁了还不爱自己吃饭,说明一直以来都是家长帮助喂餐。所以这个不能怪孩子,更不能嫌弃孩子。这个是家长从小没有给她形成好的饮食习惯。
2.逐渐的培养孩子的正确习惯,用多种类食物刺激孩子对食物的兴趣。
3.家长不要凡事都代劳,吃饭等力所能及的要让孩子自己动手,自己体验。
4.不要给孩子形成依赖心理。孩子也是聪明的,别看他小,小婴儿的时候就知道要你抱要馋奶,现在三岁了,他更会用这种不吃抗拒的形式来让家长妥协,继续喂他。
5.孩子喜欢哭,是好的。这样积聚的不良毒素才能排出,有利于成长。所以不要不允许孩子哭。
6.但孩子如果不分时候不分情况,动不动就哭,家长就要注意了。首先我们家长要从自身找问题答案。问问我们自己是否对孩子态度过于严厉;问问我们自己是否经常拿自己的孩子跟别人家的孩子比较;问问我们自己是否也有控制不住脾气打骂孩子。
7.我们是否孩子一哭就哄。研究证明,一哭就哄的孩子长大后更脆弱。所以我们不能责备孩子,我们还应从自身找原因。多给孩子鼓励,远比去讨孩子高兴更重要!
8.不少孩子好哭,性格软弱胆小,自卑委屈,都需要家长耐心的与之交流观察,心理伤害越早发现越早制止。家长要改变育儿态度,宠孩子不是爱孩子,打孩子也不是爱孩子。教会孩子成长的本领不只是肢体,更在孩子心理。有着优秀性格的孩子,高情商的孩子更适合生存。
9.家长是孩子的第一老师,言传身教不是纸上谈兵,必须要付诸行动,这样才能给孩子健康快乐的未来。
!!我是全职宝妈,我有 宝妈育儿心法。喜欢的话就点赞关注下吧!下方评论区欢迎留言与我讨论育儿过程中您遇到的难题,让我们共同努力。
3. 1岁半宝宝375斤怎么办?
为什么会有异常肥胖
家里刚出生的宝宝肯定都是大家的心头肉。家长们总想把最好的都给宝宝,却忽略了一个问题,宝宝小小的身体可以承受这么多的能量吗?大量的脂肪、糖类在宝宝体内无法消化代谢,就产生了肥胖症。有的家长比较宠宝宝,只要宝宝哭闹就马上喂奶吃,直到宝宝不吃了为止。其实有很多宝宝是没有已经吃饱了这种意识的,所以要定时定量的喂奶。在选择奶粉时也要选择低脂低糖的配方奶粉。还有一部分肥胖,是因为遗传了家族中的肥胖基因,具有遗传性肥胖基因的宝宝,家长也不要慌张,合理的饮食是可以不免肥胖症的发生的。
肥胖的危害
家长都知道,成人的肥胖会带来很多的并发症,高血压、心脏病等,其实婴幼儿时期的肥胖症除了会延展为成人的肥胖症外,自身免疫力也会降低,特别是肺部及呼吸道,也会容易反复感冒。肥胖症状严重的宝宝,甚至会有脂肪肝的出现。
如何改善
那么该如何改善这种情况呢?首先是奶粉的选择,最好选择不含有蔗糖且营养均衡的配方奶粉,这样宝宝不会摄取到多余的糖分,自然也不会有肥胖的风险了。其次是辅食方面,在选择米粉或者食材时,最好选择低脂类的,可以选择一些高蛋白类的虾和鱼类,少吃牛羊肉,吃饭时也不要吃的过饱,有七八分饱就可以,多吃蔬菜补充纤维。
已经有轻微肥胖的宝宝要开始适当的运动,增加活动量可以使宝宝消耗体内多余的能量。由于肥胖,有些宝宝的免疫力很低,这个时候就可以选择含有益生菌的配方奶粉,来增加身体的防御力。如果宝宝的肥胖严重,甚至有脂肪肝的征兆,那就要去医院接受医生正规的治疗。
跟你分享一下我自己育儿的一些经验心得,现在的科技发达,我就尝试用数字产品帮助自己教育孩子,之后也试用果很多款名为“早期阅读”或“学字”的应用软件,都不是十分满意,要么是到后期课程需要交费,要么就是说是免费,但内置广告频繁,影响学习效果。直到朋友向我推荐了 ,【猫小帅学汉字】应用。让我知道孩子如果先接触汉字,感受汉字,感受汉字阅读带来的乐趣,可培养孩子的初步语感,给孩子带来更多学习兴趣。后来我就抱着试一试的态度使用了一段时间,发现不仅课程全部免费,可以让孩子持续学下去,并且每一个关卡还都有复习环节,可重复学习,巩固先前所学内容。我们家长也可在设置中设置学习休息时间,培养孩子的用眼习惯。
4. 大家对于一岁半宝宝上早教?
从广义上讲,早期教育是指从出生到进入小学以前这段时期对儿童进行一定的有目的、有计划、系统化的教育。所以很多妈妈们都在考虑要不要给孩子上早教课。其实孩子的成长有一定规律性,掌握合适的时机,引导孩子学合适的内容,就是对孩子最好的早教。很多人对早教有误解,所以才会纠是否早教的问题。那么,一岁半的宝宝该掌握那些内容?又该如何早教呢?
早教的误区由于孩子到3岁以后开始进入幼儿园接受教育,因此大多数人认为,早期教育是指对0~3岁儿童的教育。很多人对早期教育出现了一些认识上的误区,比如:
早教一定要去早教机构:很多人认为孩子的早教课一定要去早教机构上,才能够获取早教的内容。早教一定要学习应试知识:很多人认为早教要学应试的知识,比如说1+1=2,或者认识几个字。早教是老师干的事情:把早教这件事情当成只有老师才能做的,和自己无关。实际上,早期教育就在家庭生活的时时、事事、处处中,关键是家长要有早教的理念。其实家长没有必要特意纠结是否早教,因为从孩子出生后,你就在做这件事了!只是每个家长都方式方法不同,孩子的学习成果也就不同罢了!
1.5岁的孩子该掌握哪些孩子的成长都有一定的规律可循,作为父母,有必要了解孩子的成长规矩,不拔苗助长,不也不阻碍发展。
《西尔斯亲密育儿百科》中提到18~24个月的宝宝该懂得的技能有以下4点:
粗大运动技能:会跑,想从大人怀里挣脱出来;能向下看,避开脚边障碍物;能跳;能骑三轮车;踢球不会被绊倒;可能会爬出婴儿床;能无须帮助走上楼梯,但想一步一个台阶地下楼梯恐怕还需要大人帮忙;能开门。精细运动技能:能打开包装;能脱掉衣服,洗手;能盖鞋盒;能用6块积木做成塔;能折纸,玩简单的拼图;举手过肩地投球;能一个人坐在桌旁。语言和社交技能:能说20~50个简单的词;能尝试多音节的词;会说的很少,可是能全部听懂;能连名带姓地说出人名;能哼歌;正常的行为:发怒、哭哭啼啼、咬人、尖叫。认知思考能力:在行动之前会先思考;能画圆,画线;能找出书里熟悉的图画;能排列简单的拼图;显示出一些固执的想法,如花生酱一定要放在果酱上面等;能理解和记住两个步骤的指示:“去厨房,给爸爸拿块饼干。”以上内容我们可以得知,18个月的宝宝开始完善自己的身体各方面协调能力,同时开始思考,试着和他人“沟通”。
如何给一岁半的宝宝做早教?每个孩子发育有个体差异,有的提前有的暂时落后。根据西尔斯医生所说的技能,有目的地引导18个月的孩子发展其身体协调能力和认知发展能力。
☞身体运动协调能力:将大动作和精细动作适当结合,让孩子身体运动更灵活,更协调。
准备滑板车、球。和孩子一起练习滑板车、一起玩球,玩的过程中注意要和孩子互动,你来我往的玩。孩子在玩耍过程中会出现奔跑、跳跃、行走以及协调自己的身体保持平衡不摔倒,如:弯腰捡球,蹬腿让滑板车移动同时自己不倒。准备积木、画板。和孩子一起堆积木,画画。引导孩子用多个积木堆放、拿笔胡乱涂鸦。当孩子动手能力达到一定水平后,可以让孩子练习简单的造型堆放、画直线曲线等,锻炼孩子的手部精细能力和控制能力。做家务。让孩子做家务并不是真的让孩子干活,而是在生活中锻炼孩子的动手能力和认知能力。比如:自己喝拿杯子喝奶、自己用餐、脱衣服、学习擦地板、帮忙搬运物品等。在做家务的过程中锻炼体能、锻炼思考能力。不管是室内儿童游乐场,还是户外小公园,还是在家里,只要能让孩子动起来,开心的玩耍,孩子的身体各方面运动能力自然就能被调动起来。孩子玩得花样越多,难易程度不同,其对自己身体协调的情况也不同。家长有必要在保证安全的情况下,放手让孩子玩!
☞认知能力:比起运动能力,家长更在意的认知能力。但并不是必须要由他人来说教,在生活中让孩子耳濡目染中模仿学习得来。
亲子阅读:一岁半左右孩子会进入语言爆发期,家长有必要对孩子多进行语言输入。最好的方法就是和孩子一起看绘本,书里内容丰富,会出现日常生活中不常听到的词语。孩子听得语言内容广泛,开口说话的内容也会很丰富。多和孩子交流:在和孩子玩耍的过程中,多和孩子进行语言交流。比如:下达指令让孩子帮忙做某件事,把垃圾扔到垃圾桶等,重点是孩子听得懂,并且作出相应的反应。在语言交流时,不要只顾着自己说,而要多和孩子互动,有眼神给、肢体、语言的互动交流,孩子才能从中吸取到更多内容。带孩子出门游玩:18个月的孩子因为会走路,就特喜欢出门游玩。带孩子出门玩可以提高孩子适应力,独立性,交际能力。不管是动物园、公园还是菜市场,都可以成为孩子学习的内容,但需要父母给孩子翻译。总而言之,一岁半的宝宝仍然是处于探索外界和试图表达自我的时刻。所以家长有必要仍然在保证宝宝安全感的前提下,带孩子去认识周围环境,认识花鸟鱼虫,发现大自然的美好。孩子参与的过程,就是孩子最好的学习方式。
写在最后儿科医生张思莱讲:0-3岁的孩子生活才是他们的课堂,父母才是他们的老师。我们无时无刻不在对孩子进行早教。
父母是孩子最好的老师。充分了解早教的意义,给孩子做早教,不仅会提升父母和孩子之间的亲子关系,还能让孩子充分信任你,自己更懂孩子。
感谢阅读!
养孩子就是在种树,打好根基是关键。我是卿晨,相信亲密育儿,专注@卿晨养儿记,分享更多科学育儿。欢迎评论区留下您的观点,一起聊聊育儿那些事!
5. 吃东西喝水都吐怎么办?
我也是有宝宝之人,遇上宝宝不舒服,感冒,发烧啊,咳嗽啊我就害怕,但怕归怕,还是要硬着头皮上,当宝宝不舒服次数多了,我心里承受能力就强了,不知不觉练成的。慢慢的也就总结出个人的经验,希望可以给别人一点启示。
1、宝宝呕吐了,先让他吐完,吐干净宝宝会舒服一点,接着看看宝宝喉咙还有东西吗?我觉得蛮重要的,怕他吐出来的东西有粘在喉咙。呕吐了,先安抚宝宝,需要抱的话抱着再累也要挺一下,再擦干净嘴巴和衣服,问他喝不喝水。再看看脸上神色怎样,看看他的表情,不用问也能大概心里有数。
2、其实一岁半左右的宝宝是最容易感冒,发烧,咳嗽的阶段了,可能有些宝宝不同,但刚好我家的宝宝就是在两岁内发烧,感冒,支气管炎等接连发生,弄得我回忆起来都觉得累。所以这时候呕吐是因为生病吗?生病吃的药反胃后呕吐吗?自己当妈应该清楚。这时候的内心就该平静了,不急,因为是有原因。
3、一岁半的宝宝能吃能喝能跳,突然呕吐的话,有可能吃太饱了,我宝宝有过一次,我找不到原因,等他吐完了,他说没事了,又去玩了,把我吓得一惊一乍,但看他活蹦乱跳,还真觉得吃饱了撑了,哈哈,不好意思,看到的宝妈们,我无意冒犯你家宝宝。
4、有时候,宝宝无缘无故呕吐,还不是一次,并且查看呕吐后的样子,眼神暗淡,身子无力的样子,要妈妈抱抱,就应该重视起来了,带他去医院看看医生吧,相信医生的判断,不要听其他人说有什么偏方。自己的孩子,自己累点去看医生后别人才不乱出意见,扰乱你心。
5、有些宝妈最喜欢别人有什么良药分享,等宝宝生病了,直接自己去买就够了,其实这个心理要不得,自己的孩子跟别人永远不一样,要相信科学,相信自己也能照顾好孩子,没有谁是天生就懂孩子的,就是因为待孩子身边多了,知道的。
6、呕吐原因很多,有时候时间不定,半夜都有可能,实在害怕,就带去最近的医院就诊,不要等,宁愿自己累点,宝宝才能少受罪,宝宝的安全是我们的义务。
6. 只吃牛奶是怎么回事?
您好,宝宝这个年龄段可与成人一起就餐了,如果还想给宝宝加奶可以在两餐中间。如果宝宝实在不喜欢奶粉可以用鲜奶试试哦,您也可以在做饭的时候把奶粉和鲜奶加到里面,做成宝宝喜欢的类型,花样多变些。五谷杂粮煮粥,要以米为主,豆类少加。米以大米小米燕麦为主,芡实糙米薏米黑米啥的都不好消化,少放。豆类绿豆寒,黑豆不好消化,黄豆令人胀肚,红豆比较好,白豆也不错。再加一两粒核桃,大枣1-2个,葡萄干,黑芝麻,恩,选做,榨成米糊,美味呀。母乳的代替品。
7. 不爱吃饭该怎么办?
看题主描述,宝宝6个月的时候还对辅食蛮感兴趣,7个月喂养就开始变得不顺利,我觉得可以先从下面几个方面排查原因:
1.宝宝是否长牙,长牙期间会不舒服,甚至拒绝吃辅食都是有可能的2.宝宝不要吃的时候是否有强迫进食3.宝宝是否出现过抢勺子抢碗等自主吃饭意愿特别强烈的表现4.是否给宝宝提供了适合性状的食物5.是否出现过食物过热烫到过或者卡住过的情况,让宝宝对进食有一点恐惧呢6.进餐前是否提供了过多的零食或者奶上面只是简单罗列一些常规可能出现的原因,但不管怎么样,宝宝现在已经不太喜欢吃饭了,我们就来想想办法看看如何帮宝宝去调整吧
1.家长放平心态,不要强迫进食也就是说喂食者的情绪会传递给宝宝,你如果放轻松,他也会觉得轻松,毕竟谁都愿意在一个轻松的环境中进食啊。宝宝嘴巴紧闭的时候一定不要一直用勺子撮啊撮,强迫他吃一口等等。
2.提供手指食物做一些软的食物,切成适合小宝宝手抓握的,每次放到餐盘里,引导他自己去拿,吃不吃到嘴里都没关系,多尝试,类似的一些火龙果条、香蕉条也可以,每次给一两根,抓没了或者吃完了再给,这期间也可以穿差着喂一些食物,如果拒绝就先让他自己吃试试看,一旦成功吃到一点,要及时鼓励和表扬。
其实很多宝宝在辅食开始不久都会表现出来想要自己吃的意愿,只是我们大人很多时候会觉得他还那么小怎么可能会自己吃,但是真别小看他们,抓着抓着有天就真的能稳稳的送到嘴里了,那时候他也会成就感爆棚,对吃饭的兴趣会越来越浓厚。
3.试试跟家人同步进食大家一起吃饭,你吃你的,他吃他的,间或的喂他,大家营造一个良好的氛围,而且要规律。
4.吃辅食前减少其他食物的摄入尽量不给零食吃,所有的摄入都放入辅食时间,9月龄一般安排2餐,上下午各一,水果和其他米粉肉菜泥等都要放在这两个时间里面吃,奶在正常范围内就好,因为辅食期间还是要以奶为主,辅食多培养兴趣和习惯,这样一岁之后慢慢过渡到三餐为主比较容易适应。
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我是一个混迹育儿圈10年终于得以自己施展拳脚的双胞胎宝妈,是朋友圈中的辅食达人,育儿小百科,爱生活爱分享,正能量爆棚的我期待与您一起同行,在育儿育己的路上共同学习成长哈。
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1. 一岁半宝宝不爱吃饭,除了母乳什么也不吃?
您好!我是月子宝盒娜姐,我来自中国台湾,我从事母婴护理30多年,很荣幸回答您的这个问题。
[玫瑰]婴儿胃容量的大小因不同的月龄而有所不同。足月新生儿为30~35ml,生后14天为90ml,以后每月增加25m1.由此推算,1~3月为 90~140ml,1岁为250~300ml。另外1岁内小儿每次喂养量的计算公式为:食物容』量=30ml 30ml×出生后月数。知道了不同月龄婴儿的胃容量,就便于在实际生活中指导婴儿的喂养。父母应当根据其胃容量添加辅食,让婴儿营养均衡,更加健康地成长。
2. 三岁小孩总不爱自己吃饭?
您好!很高兴回答你的问题,我作为一个全职宝妈,关于孩子不爱自己吃饭,总爱哭,有几点建议供您参考。
一、先带孩子去正规医院检查,看这些问题是否与身体疾病有关,早发现早治疗,降低对孩子的伤害。
二、健康的孩子不爱自己吃饭,动不动就哭,很可能就与饮食习惯,性格及家庭教育相关了。
1.三岁了还不爱自己吃饭,说明一直以来都是家长帮助喂餐。所以这个不能怪孩子,更不能嫌弃孩子。这个是家长从小没有给她形成好的饮食习惯。
2.逐渐的培养孩子的正确习惯,用多种类食物刺激孩子对食物的兴趣。
3.家长不要凡事都代劳,吃饭等力所能及的要让孩子自己动手,自己体验。
4.不要给孩子形成依赖心理。孩子也是聪明的,别看他小,小婴儿的时候就知道要你抱要馋奶,现在三岁了,他更会用这种不吃抗拒的形式来让家长妥协,继续喂他。
5.孩子喜欢哭,是好的。这样积聚的不良毒素才能排出,有利于成长。所以不要不允许孩子哭。
6.但孩子如果不分时候不分情况,动不动就哭,家长就要注意了。首先我们家长要从自身找问题答案。问问我们自己是否对孩子态度过于严厉;问问我们自己是否经常拿自己的孩子跟别人家的孩子比较;问问我们自己是否也有控制不住脾气打骂孩子。
7.我们是否孩子一哭就哄。研究证明,一哭就哄的孩子长大后更脆弱。所以我们不能责备孩子,我们还应从自身找原因。多给孩子鼓励,远比去讨孩子高兴更重要!
8.不少孩子好哭,性格软弱胆小,自卑委屈,都需要家长耐心的与之交流观察,心理伤害越早发现越早制止。家长要改变育儿态度,宠孩子不是爱孩子,打孩子也不是爱孩子。教会孩子成长的本领不只是肢体,更在孩子心理。有着优秀性格的孩子,高情商的孩子更适合生存。
9.家长是孩子的第一老师,言传身教不是纸上谈兵,必须要付诸行动,这样才能给孩子健康快乐的未来。
!!我是全职宝妈,我有 宝妈育儿心法。喜欢的话就点赞关注下吧!下方评论区欢迎留言与我讨论育儿过程中您遇到的难题,让我们共同努力。
3. 1岁半宝宝375斤怎么办?
为什么会有异常肥胖
家里刚出生的宝宝肯定都是大家的心头肉。家长们总想把最好的都给宝宝,却忽略了一个问题,宝宝小小的身体可以承受这么多的能量吗?大量的脂肪、糖类在宝宝体内无法消化代谢,就产生了肥胖症。有的家长比较宠宝宝,只要宝宝哭闹就马上喂奶吃,直到宝宝不吃了为止。其实有很多宝宝是没有已经吃饱了这种意识的,所以要定时定量的喂奶。在选择奶粉时也要选择低脂低糖的配方奶粉。还有一部分肥胖,是因为遗传了家族中的肥胖基因,具有遗传性肥胖基因的宝宝,家长也不要慌张,合理的饮食是可以不免肥胖症的发生的。
肥胖的危害
家长都知道,成人的肥胖会带来很多的并发症,高血压、心脏病等,其实婴幼儿时期的肥胖症除了会延展为成人的肥胖症外,自身免疫力也会降低,特别是肺部及呼吸道,也会容易反复感冒。肥胖症状严重的宝宝,甚至会有脂肪肝的出现。
如何改善
那么该如何改善这种情况呢?首先是奶粉的选择,最好选择不含有蔗糖且营养均衡的配方奶粉,这样宝宝不会摄取到多余的糖分,自然也不会有肥胖的风险了。其次是辅食方面,在选择米粉或者食材时,最好选择低脂类的,可以选择一些高蛋白类的虾和鱼类,少吃牛羊肉,吃饭时也不要吃的过饱,有七八分饱就可以,多吃蔬菜补充纤维。
已经有轻微肥胖的宝宝要开始适当的运动,增加活动量可以使宝宝消耗体内多余的能量。由于肥胖,有些宝宝的免疫力很低,这个时候就可以选择含有益生菌的配方奶粉,来增加身体的防御力。如果宝宝的肥胖严重,甚至有脂肪肝的征兆,那就要去医院接受医生正规的治疗。
跟你分享一下我自己育儿的一些经验心得,现在的科技发达,我就尝试用数字产品帮助自己教育孩子,之后也试用果很多款名为“早期阅读”或“学字”的应用软件,都不是十分满意,要么是到后期课程需要交费,要么就是说是免费,但内置广告频繁,影响学习效果。直到朋友向我推荐了 ,【猫小帅学汉字】应用。让我知道孩子如果先接触汉字,感受汉字,感受汉字阅读带来的乐趣,可培养孩子的初步语感,给孩子带来更多学习兴趣。后来我就抱着试一试的态度使用了一段时间,发现不仅课程全部免费,可以让孩子持续学下去,并且每一个关卡还都有复习环节,可重复学习,巩固先前所学内容。我们家长也可在设置中设置学习休息时间,培养孩子的用眼习惯。
4. 大家对于一岁半宝宝上早教?
从广义上讲,早期教育是指从出生到进入小学以前这段时期对儿童进行一定的有目的、有计划、系统化的教育。所以很多妈妈们都在考虑要不要给孩子上早教课。其实孩子的成长有一定规律性,掌握合适的时机,引导孩子学合适的内容,就是对孩子最好的早教。很多人对早教有误解,所以才会纠是否早教的问题。那么,一岁半的宝宝该掌握那些内容?又该如何早教呢?
早教的误区由于孩子到3岁以后开始进入幼儿园接受教育,因此大多数人认为,早期教育是指对0~3岁儿童的教育。很多人对早期教育出现了一些认识上的误区,比如:
早教一定要去早教机构:很多人认为孩子的早教课一定要去早教机构上,才能够获取早教的内容。早教一定要学习应试知识:很多人认为早教要学应试的知识,比如说1+1=2,或者认识几个字。早教是老师干的事情:把早教这件事情当成只有老师才能做的,和自己无关。实际上,早期教育就在家庭生活的时时、事事、处处中,关键是家长要有早教的理念。其实家长没有必要特意纠结是否早教,因为从孩子出生后,你就在做这件事了!只是每个家长都方式方法不同,孩子的学习成果也就不同罢了!
1.5岁的孩子该掌握哪些孩子的成长都有一定的规律可循,作为父母,有必要了解孩子的成长规矩,不拔苗助长,不也不阻碍发展。
《西尔斯亲密育儿百科》中提到18~24个月的宝宝该懂得的技能有以下4点:
粗大运动技能:会跑,想从大人怀里挣脱出来;能向下看,避开脚边障碍物;能跳;能骑三轮车;踢球不会被绊倒;可能会爬出婴儿床;能无须帮助走上楼梯,但想一步一个台阶地下楼梯恐怕还需要大人帮忙;能开门。精细运动技能:能打开包装;能脱掉衣服,洗手;能盖鞋盒;能用6块积木做成塔;能折纸,玩简单的拼图;举手过肩地投球;能一个人坐在桌旁。语言和社交技能:能说20~50个简单的词;能尝试多音节的词;会说的很少,可是能全部听懂;能连名带姓地说出人名;能哼歌;正常的行为:发怒、哭哭啼啼、咬人、尖叫。认知思考能力:在行动之前会先思考;能画圆,画线;能找出书里熟悉的图画;能排列简单的拼图;显示出一些固执的想法,如花生酱一定要放在果酱上面等;能理解和记住两个步骤的指示:“去厨房,给爸爸拿块饼干。”以上内容我们可以得知,18个月的宝宝开始完善自己的身体各方面协调能力,同时开始思考,试着和他人“沟通”。
如何给一岁半的宝宝做早教?每个孩子发育有个体差异,有的提前有的暂时落后。根据西尔斯医生所说的技能,有目的地引导18个月的孩子发展其身体协调能力和认知发展能力。
☞身体运动协调能力:将大动作和精细动作适当结合,让孩子身体运动更灵活,更协调。
准备滑板车、球。和孩子一起练习滑板车、一起玩球,玩的过程中注意要和孩子互动,你来我往的玩。孩子在玩耍过程中会出现奔跑、跳跃、行走以及协调自己的身体保持平衡不摔倒,如:弯腰捡球,蹬腿让滑板车移动同时自己不倒。准备积木、画板。和孩子一起堆积木,画画。引导孩子用多个积木堆放、拿笔胡乱涂鸦。当孩子动手能力达到一定水平后,可以让孩子练习简单的造型堆放、画直线曲线等,锻炼孩子的手部精细能力和控制能力。做家务。让孩子做家务并不是真的让孩子干活,而是在生活中锻炼孩子的动手能力和认知能力。比如:自己喝拿杯子喝奶、自己用餐、脱衣服、学习擦地板、帮忙搬运物品等。在做家务的过程中锻炼体能、锻炼思考能力。不管是室内儿童游乐场,还是户外小公园,还是在家里,只要能让孩子动起来,开心的玩耍,孩子的身体各方面运动能力自然就能被调动起来。孩子玩得花样越多,难易程度不同,其对自己身体协调的情况也不同。家长有必要在保证安全的情况下,放手让孩子玩!
☞认知能力:比起运动能力,家长更在意的认知能力。但并不是必须要由他人来说教,在生活中让孩子耳濡目染中模仿学习得来。
亲子阅读:一岁半左右孩子会进入语言爆发期,家长有必要对孩子多进行语言输入。最好的方法就是和孩子一起看绘本,书里内容丰富,会出现日常生活中不常听到的词语。孩子听得语言内容广泛,开口说话的内容也会很丰富。多和孩子交流:在和孩子玩耍的过程中,多和孩子进行语言交流。比如:下达指令让孩子帮忙做某件事,把垃圾扔到垃圾桶等,重点是孩子听得懂,并且作出相应的反应。在语言交流时,不要只顾着自己说,而要多和孩子互动,有眼神给、肢体、语言的互动交流,孩子才能从中吸取到更多内容。带孩子出门游玩:18个月的孩子因为会走路,就特喜欢出门游玩。带孩子出门玩可以提高孩子适应力,独立性,交际能力。不管是动物园、公园还是菜市场,都可以成为孩子学习的内容,但需要父母给孩子翻译。总而言之,一岁半的宝宝仍然是处于探索外界和试图表达自我的时刻。所以家长有必要仍然在保证宝宝安全感的前提下,带孩子去认识周围环境,认识花鸟鱼虫,发现大自然的美好。孩子参与的过程,就是孩子最好的学习方式。
写在最后儿科医生张思莱讲:0-3岁的孩子生活才是他们的课堂,父母才是他们的老师。我们无时无刻不在对孩子进行早教。
父母是孩子最好的老师。充分了解早教的意义,给孩子做早教,不仅会提升父母和孩子之间的亲子关系,还能让孩子充分信任你,自己更懂孩子。
感谢阅读!
养孩子就是在种树,打好根基是关键。我是卿晨,相信亲密育儿,专注@卿晨养儿记,分享更多科学育儿。欢迎评论区留下您的观点,一起聊聊育儿那些事!
5. 吃东西喝水都吐怎么办?
我也是有宝宝之人,遇上宝宝不舒服,感冒,发烧啊,咳嗽啊我就害怕,但怕归怕,还是要硬着头皮上,当宝宝不舒服次数多了,我心里承受能力就强了,不知不觉练成的。慢慢的也就总结出个人的经验,希望可以给别人一点启示。
1、宝宝呕吐了,先让他吐完,吐干净宝宝会舒服一点,接着看看宝宝喉咙还有东西吗?我觉得蛮重要的,怕他吐出来的东西有粘在喉咙。呕吐了,先安抚宝宝,需要抱的话抱着再累也要挺一下,再擦干净嘴巴和衣服,问他喝不喝水。再看看脸上神色怎样,看看他的表情,不用问也能大概心里有数。
2、其实一岁半左右的宝宝是最容易感冒,发烧,咳嗽的阶段了,可能有些宝宝不同,但刚好我家的宝宝就是在两岁内发烧,感冒,支气管炎等接连发生,弄得我回忆起来都觉得累。所以这时候呕吐是因为生病吗?生病吃的药反胃后呕吐吗?自己当妈应该清楚。这时候的内心就该平静了,不急,因为是有原因。
3、一岁半的宝宝能吃能喝能跳,突然呕吐的话,有可能吃太饱了,我宝宝有过一次,我找不到原因,等他吐完了,他说没事了,又去玩了,把我吓得一惊一乍,但看他活蹦乱跳,还真觉得吃饱了撑了,哈哈,不好意思,看到的宝妈们,我无意冒犯你家宝宝。
4、有时候,宝宝无缘无故呕吐,还不是一次,并且查看呕吐后的样子,眼神暗淡,身子无力的样子,要妈妈抱抱,就应该重视起来了,带他去医院看看医生吧,相信医生的判断,不要听其他人说有什么偏方。自己的孩子,自己累点去看医生后别人才不乱出意见,扰乱你心。
5、有些宝妈最喜欢别人有什么良药分享,等宝宝生病了,直接自己去买就够了,其实这个心理要不得,自己的孩子跟别人永远不一样,要相信科学,相信自己也能照顾好孩子,没有谁是天生就懂孩子的,就是因为待孩子身边多了,知道的。
6、呕吐原因很多,有时候时间不定,半夜都有可能,实在害怕,就带去最近的医院就诊,不要等,宁愿自己累点,宝宝才能少受罪,宝宝的安全是我们的义务。
6. 只吃牛奶是怎么回事?
您好,宝宝这个年龄段可与成人一起就餐了,如果还想给宝宝加奶可以在两餐中间。如果宝宝实在不喜欢奶粉可以用鲜奶试试哦,您也可以在做饭的时候把奶粉和鲜奶加到里面,做成宝宝喜欢的类型,花样多变些。五谷杂粮煮粥,要以米为主,豆类少加。米以大米小米燕麦为主,芡实糙米薏米黑米啥的都不好消化,少放。豆类绿豆寒,黑豆不好消化,黄豆令人胀肚,红豆比较好,白豆也不错。再加一两粒核桃,大枣1-2个,葡萄干,黑芝麻,恩,选做,榨成米糊,美味呀。母乳的代替品。
7. 不爱吃饭该怎么办?
看题主描述,宝宝6个月的时候还对辅食蛮感兴趣,7个月喂养就开始变得不顺利,我觉得可以先从下面几个方面排查原因:
1.宝宝是否长牙,长牙期间会不舒服,甚至拒绝吃辅食都是有可能的2.宝宝不要吃的时候是否有强迫进食3.宝宝是否出现过抢勺子抢碗等自主吃饭意愿特别强烈的表现4.是否给宝宝提供了适合性状的食物5.是否出现过食物过热烫到过或者卡住过的情况,让宝宝对进食有一点恐惧呢6.进餐前是否提供了过多的零食或者奶上面只是简单罗列一些常规可能出现的原因,但不管怎么样,宝宝现在已经不太喜欢吃饭了,我们就来想想办法看看如何帮宝宝去调整吧
1.家长放平心态,不要强迫进食也就是说喂食者的情绪会传递给宝宝,你如果放轻松,他也会觉得轻松,毕竟谁都愿意在一个轻松的环境中进食啊。宝宝嘴巴紧闭的时候一定不要一直用勺子撮啊撮,强迫他吃一口等等。
2.提供手指食物做一些软的食物,切成适合小宝宝手抓握的,每次放到餐盘里,引导他自己去拿,吃不吃到嘴里都没关系,多尝试,类似的一些火龙果条、香蕉条也可以,每次给一两根,抓没了或者吃完了再给,这期间也可以穿差着喂一些食物,如果拒绝就先让他自己吃试试看,一旦成功吃到一点,要及时鼓励和表扬。
其实很多宝宝在辅食开始不久都会表现出来想要自己吃的意愿,只是我们大人很多时候会觉得他还那么小怎么可能会自己吃,但是真别小看他们,抓着抓着有天就真的能稳稳的送到嘴里了,那时候他也会成就感爆棚,对吃饭的兴趣会越来越浓厚。
3.试试跟家人同步进食大家一起吃饭,你吃你的,他吃他的,间或的喂他,大家营造一个良好的氛围,而且要规律。
4.吃辅食前减少其他食物的摄入尽量不给零食吃,所有的摄入都放入辅食时间,9月龄一般安排2餐,上下午各一,水果和其他米粉肉菜泥等都要放在这两个时间里面吃,奶在正常范围内就好,因为辅食期间还是要以奶为主,辅食多培养兴趣和习惯,这样一岁之后慢慢过渡到三餐为主比较容易适应。
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